题目
题型:同步题难度:来源:
语过程中遇到的问题:
请针对他们各自的困难,给他们提一些建议。
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答案
in his spare time. He can also ask his teacher to speak more slowly. Wang Bin should speak more English
and not be shy. He should be much braver in or after class. He should talk in English as much as possible.
Yang Fang should learn English grammar well and keep a diary every day in English.
(答案不唯一)
核心考点
试题【书面表达。 英语在我们日常生活和学习中都十分重要,很多人都在努力学习英语。下面是几个同学在学习英语过程中遇到的问题: 请针对他们各自的困难,给他们提一些】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
提示:(1) 语文:很擅长,尤其喜欢写作和阅读,要继续保持;
(2) 数学:刻苦努力,进步很大,但要对自己有信心;
(3) 英语:很重要,有自己的学习技巧,碰到不会的单词时,要查词典;
(4) 物理:不感兴趣,但会尽力去学。
要求:词数:60-80,意思要连贯,提示必须用上,可适当发挥,开头已给出,但不计入总数。
Name: Li Hua
From: Grade 3
Self-assessment Report
How time flies! This term I __________________________________________________________
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要求:(1)书写规范,语句通顺,行文流畅,结构完整,语法正确;
(2)可根据实际情况适当发挥。
提示:(1)台湾:中国的一部分;
(2)位置:中国东南部(southeast);省会:台北;人口:2000多万;
面积: 约36.000平方千米( square kilometers),中国最大的岛屿;
(3)物产:大米、水果、茶叶、木材等;
(4)名胜:阿里山 (Mount Ali)、日月潭 (SunMoon Lake) 等。
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词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
22. 汶川地震 (Wenchuan Earthquake) 发生后,9 岁学生林浩 (Lin Hao) 救了两名同学,然后步行7
个小时到达安全地点。
请你就林浩同学的事迹,以“Learn from the Hero” 为题,给你校英语专刊投稿。内容包括林浩
同学事迹简介,你对这件事的感受,以及你要向他学习什么。
提示词语:a student, nine years old, happen, save, walk, to safety, be deeply moved, brave,
give up
Learn from the Hero
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今年暑假,你们学校将组织你们前往澳大利亚参加友好交流活动。学校要求你们写一篇有
关北京的简介,以便在交流活动期间向外国朋友介绍和宣传北京。
注意:(1)词数:100左右;
(2)所提供的图示信息和英文提示词语必须涉及(可适当发挥)。
提示:capital of China, lie in the north, many places of interest, autumn, best season, traditional food...
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的理念深入人心,校园里出现了可喜的变化:运动时间延长了,运动项目增加了,学生体质
增强了,校园生活丰富了。请以“Sports in Our School”为题给校刊写一篇报道。
提示:(1) time for sports
(2) kinds of sports
(3) change of students" health and study
(4) change of school life
要求:(1)80词左右,可适当发挥。
(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称等相关信息。
Sports in Our School
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