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题目
题型:北京模拟题难度:来源:
书面表达。     请你用英语写一篇短文,为学校的《英语园地》投稿,讲述自己在学习或生活中克服困难的一件事。内容包括你遇到的困难是什么;你是怎样克服的;你从此事中领悟到了什么。
     参考词语:difficulty, learn, overcome (克服)
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答案
     We moved to the city when I entered middle school. But my problem was that no one cooked for me at
noon because my parents didn"t come home at noon. I ate outside. Then I watched my parents cooking dinner
carefully. A few days later, I learned to cook for myself, and now I can cook delicious food.
      I learned from it that we may meet some difficulties in our life. But if we have confidence and are good
at learning, everything will be better.
(答案不唯一)
核心考点
试题【书面表达。     请你用英语写一篇短文,为学校的《英语园地》投稿,讲述自己在学习或生活中克服困难的一件事。内容包括你遇到的困难是什么;你是怎样克服的;你从此事】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达。     根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词
语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     你已在学校学习三年了,这三年中你学到了很多东西,你校以“Thanks for our School.”为题出版
英语专刊,请你给专刊投稿。内容包括三年里你有什么收获,你对学校的看法,以及你即将毕业要
为学校做些什么。
     提示词: I, study, school, three years, learn a lot, book, teacher, beautiful, leave school 
                                                           Thanks for Our School     
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书面表达。     根据中文提示内容,写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的文段。 请不要写出真实的校名和姓名。 亲爱的同学们,初中生活即将结束!在此离别之际,恰逢21世纪英语周刊征稿,请你以 “A/An …
Person in My School Life” 为题,介绍一位老师或同学,描述一件发生在你们之间的、令你印象深刻的事情并谈谈你的感受。 
                                             A /An ________ Person in My School Life
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书面表达。     根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示
词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
     初三学生即将参加中考,面临着前所未有的压力,那么缓解自身的压力很有必要。请你就如何学
得快乐、学得高效,自信健康地度过最后的初中时光,给初三学生提出合理学习和生活的建议。
     提示词语:face the pressure, relax, so that, energy, spend
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书面表达。     根据中文提示和英文倡议书的内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的信,信的开头和
结尾已给出,其词数不计入所完成的信内。请不要写出你的校名和姓名。
    英语校刊上刊登了学生会(The Student"s Union) 发出的倡议书“Write to your teacher”。假设你叫李明,读了倡议书以后,给你的英语老师写封信,感谢她对你的关心和帮助。

Dear Mrs Gao, 
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                                                                                                                                           Yours
                                                                                                                                           Li Ming
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书面表达。     根据中文提示和英文提示词语,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于 60个词的短文。英文提示
词语供选用。
     假如你叫李华,是初三(2)班的一名学生,你所在学校的 “爱心俱乐部 (Helping Hands Club)”
将吸收新的成员。你想加入该俱乐部,请你根据你自己的擅长,平时的爱心表现以及参加爱心俱乐
部的目的写一封自荐信。
     词语:name, student,  Class 2,  Grade 3,  member,  hard,  be good at,  get along with,  join 
Dear Chairman, 
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                                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                                            Li Hua
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