题目
题型:不详难度:来源:
Student: Mary
Problem: I’m going to be in Grade 9 next term; I’m under too much pressure. I don’t know what I should do.
1、学习努力。2、锻炼身体,使自己更健康。3、保持饮食平衡,保证足够的睡眠。4、与父母或老师交谈,他们也许会给你好的建议。
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答案
I have knew about your problem. I have some advic to help you. First, I think you should study hard. If you pay attention to your study , you’ll have less time to worry about other things. Secondil, to keep in good health, you have to do more ssports. Also, it is important to have a balanced diet. Besides those, you must have at least eight hours’ sleep every night. Enough sleep can lead to good grades. At last ,you can talk with your parents about your problem. Maybe they have good advice for you, After all, they have been young and experinced the same thing.
解析
试题分析:这是一篇提纲式的给材料作文。要求给玛丽的问题提建议。主要用到一般现在时和第二人称。
【亮点说明】这篇短文能将要点表达清楚。短文有层次,条理清楚。能适当的用上连词,使文章更有逻辑性。
核心考点
试题【学校的English Center是同学们练习英语的场所。这里的 Teenager Hotline每天都能收到不少同学的咨询电话。作为热线的一名志愿者,请你根据】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
注意:1. 短文必须包括以下要点,并谈谈自己的看法(至少再补充两点);2. 运用恰当的连词使文章连贯;3. 词数80词左右,短文的开头、结尾已给出,不计入总词数
How to rent public bikes | 1. have an IC card with at least 300 yuan in it |
2. rent the bike with the card | |
3. make sure to rent it in 24 hours | |
Your opinion | 1. more convenient than cars |
2. help to solve the traffic problem. | |
3. | |
4. |
1. 我的家乡是一座美丽的现代化城市,在长江以南。
2. 安静,空气新鲜。到处有绿树,鲜花,我们能听到鸟叫,闻到花香。
3. 这儿的人很友好,他们乐于助人,
4. 今年将会有地铁,既便宜又快捷。
5. 我的感受。
注意:我的感受用一两句话来表达。
My Hometown
My hometown is
要点提示:
“吃”在无锡 | 无锡有大量的餐馆,你可以品尝许多本地美食。 |
“住”在无锡 | 无锡有许多宾馆,很干净也很漂亮。 |
“游”在无锡 | 无锡有许多著名的景点,比如蠡湖(Li Lake),离市中心不远,你可以玩得很开心。 |
“购”在无锡 | 无锡有很多大商场,可以为你的家人买礼物。 |
其他方面 | …… |
2. 省略部分须用1-2句话作适当发挥;
3. 词数70字左右。邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear David,
I’m glad to hear that you’ll come to Wuxi.
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Hope to see you soon in Wuxi.
Yours
Chen Jun
要点:1、跟随父母一起做的一件事,如出去旅游、拜访亲友等等;
2、自己的日常生活安排情况,如做家务、坚持锻炼、读书、适当看电视、完成作业等;
3、计划做一件对你将来的学习、生活有帮助的事。如学钢琴、参加夏令营等活动;
Dear Anderson,
How is everything going? I am very happy to tell you
Your Sincerely,
Wang Ping
提示:
1. What’s his/her name? 2. What’s he/she like? 3. How often does he/she travel?
4. Where did he/she travel to? 5. What did he/she do?
注意:1.可适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数:80左右。
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