题目
题型:不详难度:来源:
提示:speak loudly, cut in line(插队), waste food, unfriendly(冷漠的), offer no help…
要求:1. 参考提示语,可适当发挥;
2. 语句通顺,意思连贯,书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和地名;
4. 词数:不少于80词。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.
答案
One possible version
:
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example, I often hear people speak and laugh loudly in public. It is too noisy. Some people cut in line while others are waiting. It makes me unhappy. And in our school dining hall, I often see students waste food. At times, people seem unfriendly and offer no help when others are in trouble. For me, my parents are strict with me. They often tell me to behave well. So I never drop litter about. And I never draw on the desk or on the wall. I am polite to old people.
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.
解析
试题分析:这是一篇给材料作文,介绍自己身边的不良现象以及自己的想法和做法。结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时态,人称为第一,三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构,注意一些常见句式的应用,比如:I often hear people......;Some people......;people seem unfriendly......;So I never ......等句式的应用。写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系,注意使用所提示的短语。
【亮点说明】本文结构紧凑,语言简练。开头介绍了自己身边有一些不良现象,接下来介绍自己的做法,最后说出自己的想法,每个人要多为他人着想。此处用了speak and laugh loudly ,cut in line , waste food,offer no help,are strict with, am polite to等这些词组的运用也让文章增色不少。
核心考点
试题【在日常生活中,你看到身边有哪些不良现象?请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。提示:speak loudly, cut in line(插队), waste】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
两类学校的选择。请你以 “A boarding school or a day school?” 为标题,
写一篇 80-120 词的短文,内容须包括:
1. 读寄宿学校的利和弊各一点;
2. 读走读学校的利和弊各一点;
3. 你的选择和理由(理由不得与上述两点内容重复)。
注意:1. 短文必须包括所有要点;
2. 可根据内容要点适当添加有关细节,使行文连贯;
3. 书写规范,卷面整洁。
学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异。
多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己。
男孩们参加各项体育活动,希望运动能使自己更强壮。
女孩们也喜欢运动,希望运动能帮助自己减肥和保持苗条。
你对运动的观点。
注意:* 文中不能出现自己的姓名和学校名称。
* 短文开头已给出,不计入总词数。字数:80词左右,不可逐字翻译。
* 参考词语:lose weight,keep slim (保持苗条)
What We Get from Sports
Students in our school have one thing in common --- an interest in sports.___
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三年前 | 你来到新的班级,没有朋友,感到孤独 |
三年中 | Brian多次给你写信,他在信中: 鼓励你多交朋友; 告诉你学好英语的方法; 和你分享快乐; 你变得...... |
近年来天津发生很大变化,你邀请他来天津游玩 |
要求:
(1)词数:80~100个
(2)信的开头和结尾已给出,不计入总词数
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥
Dear Brian,
How time flies! We have been friends for three years. I’m writing to thank you for your help!
Three years ago,___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Hope to see you soon!
Yours,
Zhang Ming
内容包括:(1)简单介绍自己的个人情况,如语言,爱好等
(2)提出自己的对寄宿家庭的要求(如下表所示)
Family member | English speaker ,no smoker |
Housing | Near the school,a bedroom with a bathroom |
Others | Cooking by myself…… |
注意:邮件需涵盖以上所有要点,可适当发挥;开头和结尾已给出(不计入总词汇);文中不能出现真实的人名和校名等相关信息。
Dear Mr Porter,
My name is Li Si,__________________________________
_________________________________________________________________________________________
Look forward to your early reply.
Best wishes,
Lin Si
1. 电影讲述5个明星爸爸(star father)和他们的孩子的故事,深受学生喜爱;
2. 这次是去动物园,孩子们和爸爸一起亲自制作美食,欣赏美景,彼此间有了很好的交流;
3. 爸爸们以前没有时间陪孩子,现在已学会如何悉心照顾孩子;
4. 观后感想。(自拟两点)
注意:
1. 观后感须包括所给内容要点,要点语句通顺、意思连贯;
2. 第4要点的内容须用2-3句话展开合理想象,作适当发挥;
3. 观后感的开头已在答题卡上给出,不计入总词数。
The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest films. I saw it last Friday. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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