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题目
题型:0101 期中题难度:来源:
在科学研究中,大家要学会问,学会猜,学会做,学会想,还应学会相互合作,其主要环节有提出问题、
               、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
答案
猜想与假设,制定计划和设计实验
核心考点
试题【在科学研究中,大家要学会问,学会猜,学会做,学会想,还应学会相互合作,其主要环节有提出问题、         、      、进行实验与收集数据、分析与论证、评】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题:_____                                                    
        猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。
        所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(2)主要步骤:将三个烧杯中倒入________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较________,将现象记入下表。
(3)结论:_______                                                
(4)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用________类的布料来制作夏装。
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小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表。

请回答下列问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:天平(测量质量)、_______________ ;
(2)为验证小敏猜想,应选用序号为                  两组实验进行对比分析。
        为验证小颖猜想,应选用序号为                   两组实验进行对比分析。
        为验证小青猜想,应选用序号为                   两组实验进行对比分析。
        从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由__________决定;
(3)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调__________ (选填“长”或“短”)。
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下列研究物理问题的方法相同的是
①根据电流产生的效应认识电流
②研究电流时把它比作水流
③根据磁铁产生的作用来认识磁场
④利用磁感线来描述磁场 [     ]
A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.②和④
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科学探究的第一步是[     ]
A.猜想与假设
B.交流合作
C.提出问题
D.分析论证
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对物体下落的快慢与物体轻重的关系,历史上曾先后有过两种不同的观点:亚里士多德认为重的物体下落得快,而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。下面是三位同学在研究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流:
(1)如果亚里士多德的观点是对的,小刚的实验结果应该是                                              
(2)导致小强和下丽实验结果不同的原因,主要是                                    的干扰。
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