题目
题型：黄冈难度：来源：
（1）同桌的同学猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实施了实验，记录了如下实验结果：
| 液体 | 肥皂液 | ||||
| 管子直径（mm） | 3 | 5 | 10 | 20 | 50 |
| 泡产生的情况 | 容易 | 较易 | 较难 | 难 | 不产生 |
| （1）由表格知：管的直径越来越大，泡泡的产生越来越难． （2）泡泡的产生可能与管的直径、液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关，所以答案不唯一． （3）在相同条件下研究泡泡的产生和液体浓度的关系： ①往盛有相同多水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀； ②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察气泡产生情况； ③用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察气泡产生情况． 故答案为： （1）相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡； （2）泡泡的产生可能与液体浓度有关； （3）以液体浓度为猜想的设计方案： ①往盛有相同多水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀； ②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察气泡产生情况； ③用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察气泡产生情况． | |||||
| 在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两电灯两端的电压均相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的．小明的推理正确吗？为了进一步弄清两灯泡的连接情况，请你帮助小明想想办法． | |||||
| 在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？ 她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…． 为此，她取来圆柱型的铁块模拟车轮滚动进行探究． （1）她在探究猜想①时，让同一个圆柱型的铁块从某斜面的不同高度滚下，观察比较 ______，从而得知车滑行距离与车速是否有关． （2）她探究猜想②时将如何操作？请你自选实验器材，帮她写出具体的探究步骤． | |||||
| 问题解决： 给你一块质地均匀、厚薄一致、密度（ρ）已知的泡沫材料，再给你刻度尺、天平和小刀，你请你帮他测量地图上崂山区的行政面积．要求： （1）说明测量的步骤； （2）推导出测量行政面积的数学表达式． | |||||
| 小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容C也越大．”他查到了一些液体的密度值如下表： | |||||