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题目
题型:不详难度:来源:
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体
次数
质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min

1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4

4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由.                                                                          .
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的    越大,吸收的热量就越   .(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的   有关,   的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

答案
(1)不正确.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同.所以甲、乙两种液体吸收的热量相等;(2)质量;多;(3)种类;甲.
解析

试题分析:(1)不正确.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同.所以甲、乙两种液体吸收的热量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,得出的结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越 多.
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强.
点评:不同物质吸收热量的多少与物质种类、质量和温度变化量都有关系.在比较不同物体的吸热能力时,必须运用控制变量法,规范操作,才能得到正确的结论.
利用控制变量法分析实验时,其基本思路是先找出相同(保持不变)的实验条件,然后再找出不同的实验条件,最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系.
核心考点
试题【某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲10.15120.1】;主要考察你对内能的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
2013年6月11日我国“神十”载人飞船发射成功.升空过程中,飞船的机械能    (选填“增大”或“减小”);在穿越大气层时,“神十”飞船克服摩擦,将部分机械能转化为    ;地面指挥中心的指令是通过      传递给飞船的.
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为了推进文明城市建设,彰显广安新风貌,学校举行了“美化我们的家园”实践活动,同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”.擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过    的方式增加了砂纸的内能,此外,改变物体内能的方式还有      
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液化气钢瓶放在烈日下曝晒,会通过的________方式使它的内能增加,具有一定的危险性,因此液化气钢瓶严禁曝晒。
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如图所示是道路维修时常用的路面钻机(俗称“啄木鸟”),该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面.气体推动活塞时是将_______能转化为_______能。

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下列说法正确的是
A.一个物体吸收热量时,温度不一定升高。
B.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关。
C.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),表示每千克的水的温度每上升(或下降)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J/(kg•℃)。
D.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体。

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