题目
题型:江西省模拟题难度:来源:
(1)实验记录与计算如下表:
①小灯泡的额定功率是_________W;②_________________________________。
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,计算出3次测得的电阻值并回答:电阻的大小相同吗?答__________ 。你能看出其中的规律吗?规律:________________________________ 。对上面的规律作出解释?答_________________________________________ 。
(3)
①在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)
②请在坐标图2中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
答案
(2)不同; 电压越高,灯泡越亮,电阻越大; 电阻随温度的升高而增大。
(3)
核心考点
试题【实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:(1)实验记录与计算如下表: 根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点)】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小星设计了如图甲所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变阻器。
(2)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路(要求减小误差,导线不要交叉)。
(3)小星正确选择了滑动变阻器,按图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)。具体原因是___________________
(4)小星排除故障后,继续实验。当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为_______A,该灯泡的额定功率是_______W。
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是____________________________(写出一种即可);
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W, 当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是________Ω。
(1)断开S、S1、S2,按图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P放在最______端(填“左”或“右”)。
(2)闭合开关S、S1断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为________V,记为UL;保持滑片P的位置不变,断开S1,再闭合S2记下此时电压表的示数为U";
(3)根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P=____________。
A.量程为100mA的电流表; B.量程为0.6A的电流表; C.量程为3A的电流表。
(1)为保证测量比较准确,电流表应选________。
(2)实验的电路图如图1所示,图中甲是__________
(3) 根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是_______________________________。
(4)故障排除后进行实验,若小灯泡的额定电压为2V,当滑动变阻器的滑片在图所示的位置时,电压表的示数只有1.8V,为了测出小灯泡的额定功率,此时应把滑片向__________适当移动。
(5)根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图2),由此可知小灯泡的额定功率为______ W。
(6)利用图1的电路,还可以完成的实验有:________________________ 。(写出一个即可)
①连接电路时开关应________,图2中的电流表尚未接入电路,连接时电流表应选0~_______A的量程。
②连好电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是____________________(写出一种即可)。
③聪聪同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图2中滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为________V。
④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光,此时电流表的读数为0.27A,小灯泡正常发光的电阻是________Ω(结果保留l位小数),小灯泡的额定功率是_______W。
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