题目
题型:0120 模拟题难度:来源:
(1)请用笔画线代替导线,将图1所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)。
(2)连接电路时,开关应处于__________ 状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最__________ (选填“左”或“右”)端。
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为__________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则通过灯泡的电流为__________ A,小灯泡的额定功率是__________ W。
(4) 同组的小华在完成以上的实验后,想用现有的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。
①请你利用小华手边现有的器材,在框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);
②写出必要的实验步骤和要测量的物理量并用字母表示。
③写出Rx的表达式:Rx=_________________。
答案
(3)2.5,0.3,0.75。
③
核心考点
试题【在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω。 (1)请用笔画线代替导线,将图1所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)用笔画线作导线,将下图中的实验器材连接成实验电路,要求B接线柱必须接入电路.
(2)闭合开关前,滑片P应移至______端(填“A”或“B”).
(3)实验中,应调节滑片P使电压表示数为______V.
(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数为0.4A,则小灯泡的额定功率为______W.
(5)如果小灯泡的灯丝断了,其他器材完好,则电流表示数为______A,电压表示数为______V.
(6)某同学在实验中发现电压表0~15V档坏了,而0~3V档完好,在不更换实验器材的条件下,该同学想出了一个巧妙的方法,测出了小灯泡的额定功率.请画出该同学的实验电路图,并简要说明如何判断小灯泡是否正常发光的方法和理由.
(1)通过实验,欣欣发现灯泡的电阻是_________(填“不变”“变化”)的,这是因为______________________________。
(2)强强也对欣欣的实验进行了研究,发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是_________。
(3)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是多少?
(4)灯泡的铭牌上不清楚的数字是多少?
(1)电压表应选用__________档,滑动变阻器应选用_________(选填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)图1是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连人电路的阻值变小,导线不能交叉.
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(5)在科学探究过程中,经常需要多次试验。如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现_____________________________,可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差,如:__________________(填实验名称)。
【设计实验】
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接。
(2)在连接的实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________(填写“C”或“D”)端。
(3)闭合开关后,小明发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的________。(填写序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡与灯座接触不良
C.电压表的正、负接线柱接反
D.变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)实际实验的有关记录与计算如下表:
根据他观察的现象和表一的实验数据分析,可得出灯泡的亮度与电功率的关系是___________________________。另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻,如表二所示,他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化,这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾,请你予以合理的解释:______________。
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