题目
题型:不详难度:来源:
A.该领域其他专家的意见 | B.实验报告撰写的详细程度 |
C.该科学家是否为这一领域的权威 | D.他人能否重复其实验并得到相同的结果 |
答案
解析
分析:如果该实验能够重复出现,并与其结果相同,则说明这项发现是真实可信的,否则则不可信;无论专家多么的权威、报告多么的详细都无济于事,故选D。
核心考点
试题【当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是A.该领域其他专家的意见B.实验报告撰写的详细程度C.该科学家是否为这一领域】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
小芳同学连接完电路后闭合开关,把滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,测得了几组数据,并描绘出如下图像。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变,请解答下列问题:
(1)下图为小芳实验连接的部分电路,请分析实验得到的图像,完成电路的连接。
(2)该灯泡的额定功率应当是 W,从实验数据来看,小明所用的电源电压是 V,所选的滑动变阻器的规格应当是 ;
(3)快要结束实验时,他发现电流表和电压表的示数同时增大,可能原因是 。
(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是 _______________ 。小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将 _____ (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是_________。
(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙为_______A,灯泡额定功率为_______W。
(4)图丙所示电路中(R阻值已知),无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
A. B. C. D.
(1)本实验的实验原理是
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是 (写出一种即可)。
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视 (选填序号)。
A.小灯泡亮度 B.电压表示数
C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率是,应将滑片P向 端移动(选填“A”或“B" )。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用。
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
(l)连接电路时,开关应处于_状态,滑动变阻器的滑片应移到最_端。
(2)当电压表示数为3.8v时,电流表的示数如图乙所示,是_A,由此可得,小灯泡的额定功率为______W。
(3)在实验中,小明把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成_____(选填选项前的字母)。
A.电流表被烧坏 | B.电压表被烧坏 |
C.小灯泡被烧坏 | D.小灯炮不亮 |
在不改变该电路连接的情况下,也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后,接下来的实验步骤是:
_____________________________________________
保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数为U2;出小灯泡的额定功率的表达式P=_____________
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