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题目
题型:不详难度:来源:
小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)本实验的实验原理是                      
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是              (写出一种即可)。
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视                  (选填序号)。
A.小灯泡亮度   B.电压表示数   C.电流表示数   D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向        端移动(选填“A”或“B” )。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W,此时小灯泡的电阻是        Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有                                                        的作用。

(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于         Ω。

答案
(1)P=UI         (2)见下图:

(3)小灯泡开路   (4)B  (5)B    0.5   12.5  改变小灯泡两端的电压   (6)25
解析

试题分析:(1)伏安法测功率的原理:P=UI;(2)电流表串联在电路中,根据可估测电流小于0.6A,所以选0-0.6A量程;(3)电压表有示数,说明通过电压表有电流,即电源正极开关  电压表 电流表滑动变阻器电源负极这一回路都没有故障,则故障是小灯泡断路;(4)移动滑片时,眼睛观察电压表,当其示数为2.5V时,记下电流表示数I,根据P=2.5V×I计算小灯泡的额定功率;(5)此时要使小灯泡正常发光,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,使它分得的电压减小,则小灯泡分得的电压增大,所以滑片向B端移动;电流表示数为0.2A,所以小灯泡的额定功率为P=2.5V×0.2A=0.5W;小灯泡的电阻为;滑动变阻器在电路中还可以改变小灯泡两端电压,使小灯泡正常发光;(6)电压表的示数始终为2V,则滑动变阻器两端的电压为4V,    
核心考点
试题【小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样,所用电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,电压表示数为2伏,电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。
①图(b)是该同学实验电路图,请你在图中补上所缺部分,并标出它的正负接线柱;闭合电键前,应将滑片P移到最     (选填“左”或“右”)端。
②电源电压为     伏;当观察到     时,小灯正常发光;小灯的额定功率为    瓦。

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在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U的小灯泡的额定功率(R0、U为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):

(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为       时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和       闭合,读出电流表的示数为I;则通过小灯泡的电流为      
(3)算出小灯泡的额定功率P=      (用I、U和R0表示)。
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图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

(1)连接电路时,开关应处于______状态,滑动变阻器的滑片应移到最______(左/右)端;
(2)在实验中,静菲同学正确连接电路并规范操作实验,闭合开关后,发现灯泡不亮,为了找出灯泡不亮的具体原因,接下来最应该进行的具体操作是______
(3)在排除问题后,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,是______A,由此可得,该小灯泡的额定电功率为______W;
(4)实验中志乾同学的电流表损坏了,老师告诉他已经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,志乾重新设计了如图丙所示的电路,测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式:①按照电路图正确连接电路;②断开开关S2,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使得______;③保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数为U2;则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______(电源电压未知);
(5)志乾经过进一步的实验发现,小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大,他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1______P2(大于/小于/等于).
(6)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为______Ω(设此时电源电压为6V且恒定不变).
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)电路检查无误后,小宇同学闭合开关,电压表示数如图乙,这时他若想测量小灯泡的额定功率,他应_________________________________。
(3)小宇同学继续实验,记录多组数据,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可以得出:小灯泡的额定功率是_______;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而      ______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)实验结束后,小宇又分别计算出三次实验时灯丝的电阻,发现三次灯丝的电阻并不相等,你能帮小宇解释三次实验时灯丝的电阻不同的原因吗? ________________________________ 。
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在“测定小灯泡的功率”实验中,小明同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12,电源为三节干电池.

(1)请用笔画代替导线,按照图所示的电路图,将图中的实物电路连接完整.(连接线不得交叉)
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到      端.
(3)如果连接电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,产生的原因可能是:(    )
A.小灯泡发生了短路,B小灯泡发生了断路,C滑动变阻器短路,D滑动变阻器的滑片松了、不接触.
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的指针位置如图所示,则小灯泡的额定功率为       W.
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