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题目
题型:不详难度:来源:
(1)在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中,如图20(甲)A、B两烧瓶内阻值分别为RA和RB(RA>RB)的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过来显示电流产生的热量变化。上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让    相同;相同时间内,      瓶温度计示数高。

(2)想探究“两种液体比热容的大小”,对实验电路进行了改装,如图20(乙)烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 (发热电阻丝和温度计完全相同)。
给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3。”这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体_______ 相同。通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则_________液体比热容大。
答案
(1)温度计示数变化,电流, A (2) 吸收热量, B   
解析
(1)通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少;
如图装置中,两阻值不同的电阻丝串联,通过的电流和通电时间相同,研究电流产生的热量与导体电阻的关系;
根据Q=I2Rt可知,RA>RB时,相同时间内,RA产生的热量多,A瓶度计示数高.
(2)相同阻值的电阻丝给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3”这样操作可保证加热时间相同,两电热丝产生的热量相等,即两种液体吸收的热量相等;
发现A液体中温度计示数的变化量大说明温度变化大,根据Q=cm△t可知,质量和吸收热量相同时,温度变化大的液体比热容小,即A液体的比热容小、B液体的比热容大.
核心考点
试题【(1)在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中,如图20(甲)A、B两烧瓶内阻值分别为RA和RB(RA>RB)的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每】;主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明仔细观察家中的电烙铁、电风扇、录音机和日光灯四种电器,发现它们上面都标有“220V 40W”的字样,若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生热量最多的是
A.电烙铁B.电风扇C.录音机D.日光灯

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如图是电热暖手炉,加热丝的电阻为121Ω,指示灯电路和加热丝并联.使用前将它插在家庭电路,通电10min后会自动断开,然后用其中贮存的能量暖手.

(1)通电一次加热丝产生的热量为__________J.
(2)指示灯正常工作时,两端的电压为5V,通过的电流为10mA.则指示灯的电功率为_______W,和指示串联的电阻是_________Ω.
(3)若电价为0.5元/度,则加热一次需要电费约__________元.
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如图所示是探究焦耳定律的实验装置。

(1)本实验采用的探究方法是_____________。(选填:“A”或“B”)
A. 与研究电阻串联的关系时运用的等效法相同
B. 与研究欧姆定律时运用的控制变量法相同
(2)为了研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系应控制________和________相同。(3分)
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小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置。测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt和Δt,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=Δt/Δt。

(1)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________________。
(2)为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt/Δt。”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是 _________,目的是___________________。
(3)闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向_________滑动。
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通过八年级物理课程的学习,同学们了解了我国宋代学者沈括在世界上最早研究并发现了磁偏角,现请你再写出课本中给你印象最深的另两位科学家及其在物理学中的一项主要贡献。
(1)物理学家:             ,主要贡献:                       
(2)物理学家:             ,主要贡献:                       
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