题目
题型:不详难度:来源:
(1)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是探究电流产生的热量与___________的关系,因此所选择的甲和乙两段电阻丝的电阻大小应该________(选填“相同”或“不同”)。
(2)在这个实验中,电流产生热量的多少,通过煤油_____________体现出来。在此过程中________能转化为________能。实验前如果使两瓶煤油的__________、温度都相同,更便于观察。
答案
解析
试题分析:(1)图中,两电阻丝串联,电流相等,通电时间相同,所以它是用来探究电流产生的热量与电阻的关系的实验装置;应选择两根阻值不等的电阻丝;
(2)电流产生的热量不能直接测量,在本实验中,转化成温度计示数的变化;加热过程中,电能转化成内能;实验时,要采用控制变量法,除了保持电流相等,通电时间相同外,还要使两瓶煤油的质量相同。
核心考点
试题【(6分)图所示电路是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。(1)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是探究电流产生的热量与___________的关系】;主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)电压力锅在加热状态时的电流。
(2)电压力锅多少秒后开始保压?
(3)电压力锅在此30min内消耗的电能。
A.电风扇产生的热量最多 | B.电视机产生的热量最多 |
C.电烙铁产生的热量最多 | D.三个用电器产生的热量一样多 |
(1)实验中煤油吸收热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容
水的比热容。(选填“大于”或“小于”)
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在 和通电时间相同时, 越大,导体产生的热量越多。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有 。(写出一种方法即可)
A.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
B.探究不同物质的吸热能力
C.探究导体电阻的影响因素
(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,锥形瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)。该实验中,用 间接反映不同物质吸收的热量多少。
(2)如果锥形瓶中都装有等质量的水,但电阻丝的阻值不同,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)。实验发现,甲瓶温度计示数升高快,表明该实验条件下,导体的电阻越大,电流产生的热量越 。
(3)在探究课题C时,选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中,可以用来探究导体电阻大小与导体的 是否有关。
(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少.
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量__________(选填”相等”或“不相等”).
(3)当开关闭合后, (选填“A”或“B”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系
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