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题目
题型:江西省中考真题难度:来源:
如下图所示,螺线管磁性的有无可以由__________的有无来控制;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,____________ 的磁性更强(选填“甲”或“乙”).

答案
电流;乙
核心考点
试题【如下图所示,螺线管磁性的有无可以由__________的有无来控制;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,____________ 的磁性更强(选填“甲”或“乙”).】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片向左移动时,下列说法正确的是

[     ]

A.螺线管磁性减弱,弹簧变长
B.螺线管磁性减弱,弹簧变短
C.螺线管磁性增强,弹簧变长
D.螺线管磁性增强,弹簧变短
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
图中的条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与其在同一水平面上,左端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时,电磁铁的磁性_________,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向_________。

题型:湖北省中考真题难度:| 查看答案
同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向________(填“C”或“D”)端移动,图中的甲端是电磁铁的________极。

题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:_________________。这一方法体现了“转换”的思想。
(2)比较图乙和图_________可知:匝数相同时,电流越大磁性越强。
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:________________。该实验结论可由图_________验证。

题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
在探究电磁铁的实验中,小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈,连接电路如图5所示.闭合开关,调整变阻器滑片使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针数目的多少.这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关

[     ]

A.电磁铁的极性
B.线圈的匝数
C.电流的方向
D.电流的大小
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