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题目
题型:衡阳
难度:
来源:
要使通电螺线管的磁性减弱,可以( )
A.改变通电电流的方向
B.减小通电电流的大小
C.在通电螺线管中插入铁芯
D.增加通电螺母管的线圈匝数
答案
核心考点
试题【要使通电螺线管的磁性减弱,可以( )A.改变通电电流的方向B.减小通电电流的大小C.在通电螺线管中插入铁芯D.增加通电螺母管的线圈匝数】;主要考察你对
电生磁
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
如图所示,当变阻器的滑片P向右移动时( )
A.悬挂磁铁的弹簧伸长
B.悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短
C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变
D.悬挂磁铁的弹簧缩短
题型:衡阳
难度:
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小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图所示的电路,用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系.
(1)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是______.
(2)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是______.
(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是______(填写序号).
A.电铃 B.玩具电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机.
题型:海淀区二模
难度:
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下面说法正确的是( )
A.同一电磁铁吸引的钉子越多说明通过其电流越大
B.电磁铁断电后还有磁性
C.磁铁加热后和加热前的磁性一样
D.磁铁可以随意敲打,磁性不变
题型:不详
难度:
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实验结果表明,电磁铁通电时才______磁性;通入电磁铁的电流越大,它的磁性越______;在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越______.
题型:不详
难度:
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小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
(1)在这个实验中小铁钉所起的作用是______.
(2)六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下,研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时,可以通过______来实现,得出的结论是:______.
(3)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察比较______得出结论.
(4)当线圈的匝数和电流大小都相同的时候,电磁铁的磁性还会和什么有关?你的猜想是:______.利用本题电路说出你验证猜想的方法:______.
(5)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用.以下利用电磁铁特点工作的是______(填写序号).
A.电子验钞机 B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机
电流/A铁钉数匝数
0.8
1.2
1.5
50匝
5
8
10
100匝
7
11
14
题型:不详
难度:
|
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