题目
题型:不详难度:来源:
A.用电热吹风机将湿头发吹干 |
B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 |
C.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 |
D.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 |
答案
解析
试题分析:用电热吹风机将湿头发吹干,既加快了空气流动、增加了液体温度,也增大了液体的接触面积,所以蒸发加快,故A不符合题意;用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积,加快了蒸发.故B不符合题意;将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内,降低了液体温度并减慢了液体上方空气流动,故蒸发减慢,故C选项符合题意;将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方,提高了液体温度,增加了液体表面积,加快了液体上方空气流动,故蒸发加快,不符合题意。
核心考点
试题【下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内D.将湿衣服】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.冬天,玻璃模糊属于液化现象 |
B.夏天,玻璃模糊属于汽化现象 |
C.这一物态变化过程中要吸热 |
D.夏天,要使玻璃清晰,驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭 |
A.a图 | B.b图 | C.c图 | D.d图 |
(1)A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图象.a图线所选择的装置应
是 (选填“A”或“B”).
(2)图D是他们观察水沸腾 (前/时)实验中出现的情景.
(3)现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图E所示.问a、b图象不同的原因是 .
(4)当温接近90℃时,丙丁两组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出的图象.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(5)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 ( )
A.夏天打开冰箱门时,门口的“白气”,是冰箱内的水蒸气液化成的小水滴 |
B.文艺演出时,舞台上施放出的“白气”,是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳 |
C.清晨,河面上的一团团“白气”,是河里的水蒸发成的水蒸气 |
D.打开热水瓶的盖子时,瓶口周围的“白气”,是瓶内的水蒸气液化成的小水滴。 |
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