题目
题型:不详难度:来源:
(1)观察烧瓶内甲温度计和烧杯内乙温度计的读数情况可以发现:
a.甲温度计的示数 ;
b.乙温度计的示数 ,(以上两空选填“上升”,“下降”或“不变”)
(2)在实验进行中,左侧烧瓶内水的量会 ;右侧烧杯内水的量会 .(填“变多”“变少”或“不变”)
答案
解析
试题分析:水在沸腾时继续吸热,温度保持不变,所以甲温度计的示数不变;水沸腾时产生大量的水蒸气,这些水蒸气会通过甲和乙之间的玻璃管进入乙烧瓶中,这些水蒸气的遇冷液化,液化要放热,乙烧瓶中的水的温度会升高;同时甲烧瓶中水变少,乙烧瓶中水会增多。
核心考点
试题【如图所示的实验中,烧瓶内的水一直在沸腾着,请回答:(1)观察烧瓶内甲温度计和烧杯内乙温度计的读数情况可以发现:a.甲温度计的示数 ;b.乙温度计的示数 】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 按图甲由 (选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置,石棉网的高度应根据 (选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整.
(2) 本实验需要的测量仪器: 和 .
(3) 某时刻温度计的示数如图19乙所示,则此时温度计的示数是 ℃.
(4) 分析如图19丙所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是 .
(5) 小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约时间,请你给小明提出一条合理化建议: .
A.控制变量法 | B.推理法 | C.转换法 | D.类比法 |
(1)实验时,A组同学们(如图22甲A)在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的除了减少热量损失,缩短加热时间外,还可以防止水蒸气_____________________________________。 .
(2)B组同学(如图甲B)在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图22乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/°C | 90 | 92 | | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)实验结束后,B、C组得到如图丙所示的b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
(5)A组同学们测得水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压 ______。(选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中 ________是应用这一原理工作的。
A.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 |
B.人体皮肤附近的水蒸气液化时吸收了大量的热 |
C.水在蒸发的过程中从人体带走了温度,使人感到寒冷 |
D.最主要是因为吹来的风是冷的,所以人感觉到特别冷 |
A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快的将粽子煮熟 |
B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火” |
C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干 |
D.水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能 |
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