题目
题型:不详难度:来源:
甲:其他条件相同时,把同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干得慢。
乙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在通风处干得快,挂在无风处干得慢。
丙:其他条件相同时,把同样湿的衣服挂在阳光下干得快,挂在背阴处干得慢。
你认为 的实验能满足你的要求。其他两种现象分别说明 和 。
答案
解析
试题分析:液体的蒸发快慢与液体表面积、液体表面的温度和空气流动的快慢有关系,在研究任何一个因素对液体的蒸发有所影响时,必须要学会用控制变量法,所以甲是研究液体的蒸发快慢与液体表面积大小的关系,乙是研究液体的蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢的关系.,丙是研究液体的蒸发快慢与液体表面的温度的关系.
核心考点
试题【当你想探究“蒸发快慢与液体表面积的关系”时,有人建议用以下几个实验现象:甲:其他条件相同时,把同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干得慢。乙:其他条件相同时,】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.沾有酒精的温度计示数小 |
B.沾有酒精的温度计示数大 |
C.两支温度计的示数一样 |
D.无法确定 |
A.用扫把将地面上的水扫开 | B.将装有酒的瓶子盖紧 |
C.把湿衣服上的水挤掉一些 | D.利用管道代替沟渠输水 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,则该次的数据是 ℃.
(2)则图乙中 是水在沸腾前的情况;(选填“A”或“B”)
(3)从数据表格可以看出水的沸点是 ℃,水在沸腾过程中温度 (选填“升高”或“不变”或“降低”);停止对烧杯加热后,烧杯中的水将 (填“能”或“不能”)继续保持沸腾。
A.“水雾”出现在教室的内表面 |
B.“水雾”出现在教室的外表面 |
C.“水雾”是水滴液化形成的 |
D.“水雾”是水蒸气汽化形成的 |
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