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题目
题型:北京一模难度:来源:
一杯很烫的水,要是使这杯水冷却得快些,你准备采取哪些做法?请至少写出两种做法,并指出每种做法所应用的物理知识或原理.
答案
方法一:用嘴吹或用电风扇吹.此法应用了加快了空气的流动,从而加快了水分的蒸发,使水放热冷却得快些.
方法二:改用表面积较大的碗或盆装水.此方法应用了增大液体的表面积,加快水分的蒸发,使水放热冷却得快些.
方法三:将这杯水放在一个温度更低的环境中如:冰箱的冷藏室内.此法运用了热传递的知识.
核心考点
试题【一杯很烫的水,要是使这杯水冷却得快些,你准备采取哪些做法?请至少写出两种做法,并指出每种做法所应用的物理知识或原理.】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
测量空气湿度的“干湿泡温度计”,是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时,其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布,因为水蒸发时要______,因此这个温度计的示数要比另一个的示数______.两个温度计的示数差值大,就表明空气中的水蒸气含量______,空气湿度______.
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炎热的夏天,酷暑难耐,我们吃冰棒会感到凉快,用湿毛巾擦身体表面也感到凉爽,分别说出这两种解暑方法的道理.
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小明为了研究液体蒸发的快慢与哪些因素有关,将体积相同的水和酒精分别装入两个相同的杯中,然后将它们放置在同一房间(相同环境)里,过了一段时间,他观察到酒精液面明显低与水的液面,根据这个现象,你可以得出一个什么样的结论?除了这个结论,你还知道液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
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提高液体的______,增大液体的______,加快______的空气流动,可以加快液体蒸发.由于液体在蒸发时要______热量,所以液体本身或周围物体的温度会将低.
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物理实验课中,老师拿着一把扇子对着一支干燥的温度计扇风,让同学们观察温度计示数的变化情况,正确的是(  )
A.上升B.不变
C.下降D.先下降,后上升
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