题目
题型:不详难度:来源:
(1)选用表中C、E两根弦,可以探究弦发声的音调与 的关系。
(2)为探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应选用表中 两根弦。
(3)为探究弦发声的音调与弦的材料的关系,她应选用表中 两根弦。
答案
(2)A B
(3)C D
解析
应用控制变量法可以解答此题,观察表中变量有三个,当研究音调与一个变量时,必须保证其他两个变量相同.
解答:解:(1)选用表中C、E两根弦,分析表中数据可知,材料,粗细都相同,只是长度不同,因此得出弦发声的音调与长度有关.
(2)如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,需选用材料相同,长短相同,横截面积不同,因此选用材料A和B,符合实验要求,;
(3)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,需选用横截面积相同,长短相同,材料不同,因此选用材料C和D,符合实验要求
故答案为:(1)长度;(2)A B ,(3)C D.
核心考点
试题【小红是一个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏二胡时,发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关。于是她想利用下】;主要考察你对声音的利用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.音调变高 | B.响度变大 | C.音色变好 | D.传播速度变大 |
实验发现:
(1)钢尺伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 ,说明:音调的高低与 有关。
(2)用力拨钢尺,钢尺振动的幅度 ,发出声音的响度 ;站在离钢尺越近的地方,听到发出的声音 。说明:响度的大小与 和 有关。
音的 不同.(均选填“音调”、“响度”或“音色”)
A.声音可以在真空中传播 |
B.只要物体振动,我们就能听到声音 |
C.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大 |
D.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 |
A.只要物体在振动,我们就能听到声音 |
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息 |
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