“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（　　）A．响度B．音调C．音色D．频率 - 初中物理试题 - 超级试练试题库 - www.cjsl.com.cn

初中: 语文; 数学; 英语; 物理; 化学; 地理; 历史; 政治; 生物
高中: 语文; 数学; 英语; 物理; 化学; 地理; 历史; 政治; 生物
试卷: 初一; 初二; 初三; 高一; 高二; 高三

当前位置：初中试题 > 物理试题 > 声音的特征 > “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（　　）A．响度B．音调C．音色D．频率...

题目

题型：莆田难度：来源：

“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（　　）

答案

核心考点

试题【“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（　　）A．响度B．音调C．音色D．频率】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

题型：海南难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

用录音机播放同一音量的歌曲，把录音机从室内拿到室外，为什么听到的声音会小些？

如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递______．物理学上常用声音的______（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”．魔方格

魔方格

在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的______增大了，这是由于______的缘故；
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了______不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据______判定的．

人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音的（　　）

题型：宁夏难度：| 查看答案

A．音调

B．响度

C．频率

D．音色

我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（　　）

题型：潍坊难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率