为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　）

答案

核心考点

试题【为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]

举一反三

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A．

硬纸板接触齿数不同的齿轮

B．

改变钢尺伸出桌边的长度

C．

改变薄塑料尺滑过梳子的速度

D．

改变吹笔帽的力度

如图所示，用相同的瓶子（如汽水瓶）装质量不同的水，用瓶塞旋紧瓶口，并悬挂起来，然后敲击，注意听一下盛水的多少与音调的高低有何关系．若能敲出“1”“2”“3”“4”“5”五个音阶，则五个音阶相对应的瓶子的序号是______．魔方格

如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺______发出声音，用的力越大，塑料尺的______越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的______ 发生改变．魔方格

如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样．那么，下列说法中正确的是（　　）

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A．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高

B．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低

C．用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高

D．用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高

通常通过调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的（　　）

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A．音调

B．响度

C．音色

D．响度和音色

要想提高二胡的音调，胡琴的弦应当（　　）

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