B．消除各民族之间的矛盾和隔阂
C．解决东西部教育科技发展不平衡的问题
D．实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣
西藏和平解放60年来，经济、政治、文化和社会事业不断发展，开启了西藏走向繁荣进步的光明前程。阅读材料，回答下列问题。
材料一：从干部援疆到19省市规划全面援疆，新一轮援疆工作的最大亮点是民生为重和资金密集：2010年99个试点项目投入36亿，2011年启动的项目已经过百、资金超百亿，仅对口援建和田的北京、天津、安徽三省市，援建项目资金就达20亿元。天津的财政资金投入已拉动40亿元社会资金援疆，天津市援疆工作前方指挥部总指挥张建国表示将下大力气吸引新疆内外的企业到和田来投资，更是一个重要的产业福祉。
（1）有人说：“维护民族团结对政府来说就是要加大对少数民族地区的投入。”结合材料一，请用《政治生活》的知识评析这一说法。经济成就取得的政治原因有哪些？
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材料二：60年来，在国家的支持下，西藏实现了社会制度和经济社会发展的两大跨越。全区生产总值由1951年的1.29亿元上升到2010年的507.46亿元。新中国成立前的西藏，广大农奴和奴隶一无所有，但到2010年，全区所有住房条件较差的农牧民都住上了新房；以免费医疗为基础的农牧区医疗制度覆盖全区农牧民；小学学龄儿童入学率达到99.2%，青壮年文盲率下降到1.4%。农牧民享有充分的宗教信仰自由，信教群众的宗教需求得到充分满足。在自治区34000多名四级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上。
（2）你认为西藏60年来巨大经济成就取得的政治原因有哪些？
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B．民族区域自治
C．一律平等
D．平等、团结、共同繁荣
6）班举行了以，同学们广泛搜集材料，开展探究活动，请你也
参与其中。情境一：和平解放的60 多年，西藏可谓经历了沧桑巨变：从1959 年到2010 年，西藏人均生产总值从142 元增加到17319 元，生产总值突破500 亿元；2010 年，西藏农牧民人均纯收入达到4138.7 元，城镇居民可支配收入达到14980 元；西藏率先在全国实现了覆盖城乡的免费义务教育，国家财政累计为西藏教育投入407 亿元。
（1）从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系？
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情境二：新西藏已走过了超过一个甲子的岁月。从1990 年西藏自治区党委和政府确定每年的9 月份为“民族团结月”到2010 年7 月民族团结进步创建活动正式启动，西藏用20多年的时间推动和巩固民族团结工作。如今，反对分裂、维护国家统一和民族团结已成为西藏各族人民的共识。
（2）请运用《政治生活》的有关知识，谈谈维护民族团结的重要性。
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情境三：周广智，是江苏省的一名援藏干部，在任曲水县委书记的四年中，他始终冲在第一线，挨家挨户做工作，带领大家在高原上种出了土豆、草莓、西瓜。到曲水不到一个月的时间，他就跑遍了全县5 乡1 镇和大部分村户；援藏干部每年60 天的假期，他休不到20 天……藏族群众把他视为知心者，他舍小家、顾大家，用真诚和热情编织藏汉友谊。 周广智的事迹引起了同学们的热议，有同学表示要向他学习，将来为巩固汉藏友谊作出自己的一份贡献。也有同学表示，我们现在的主要任务是学习，再说也没有时间和机会为巩固汉藏友谊作贡献。
（3）作为高一学生，请你参与其中的
讨论，就如何巩固社会主义新型民族关系可以做哪些方面的努力谈谈自己的看法 ？________________________________________________________________________________
②我国是统一的多民族国家，民族团结是国家和人民之福
③必须十分珍惜和不断巩固平等团结互助和谐的民族关系
④符合我国民族分布特点的民族区域自治制度是历史形成的
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
②我国各族人民的共同愿望
③增强我国综合国力的要求
④我国处理民族关系的根本原则
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
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