试题百科:
各民族共同发展
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用(如生物)
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声音的特征
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题目
题型:不详
难度:
来源:
在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中,小王的结论如下,其中正确的是( )
A.发声体振动越快,音调越高,传播速度越快
B.发声体振动越慢,音调越低,声音传播得越远
C.发声体振动越快,音调越高,响度和声速不受影响
D.发声体振动越快,音调越高,响度越大
答案
核心考点
试题【在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中,小王的结论如下,其中正确的是( )A.发声体振动越快,音调越高,传播速度越快B.发声体振动越慢,音调越】;主要考察你对
声音的特征
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
我们知道声音的产生是由于物体的振动而产生的,如果物体每秒钟振动50次,则频率是______.我们用手拿着一把刻度尺,无论怎样摇晃,也听不到声音,其原因是______.
题型:不详
难度:
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如图1所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)
如图所示,在探究“声音是由物体振动产生“的实验中,
将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.
这样做是为了______
A.将音叉的振动时间延迟 B.使音叉的振动尽快停下来
C.使声波被多次反射形成回声 D 将音叉的微小振动放大便于观察.
题型:不详
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如图所示,将一把钢尺的一端紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拔动其伸出桌外的一端,分别轻拔与重拔钢尺各一次,则两次钢尺发出声音的______不同;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与重拔时相同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).
题型:不详
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一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣,另一列飞驰而过的乙列车也发出一声长鸣.站在铁路旁的人听到的两声长鸣,其音调相比( )
A.甲列车的高
B.乙列车的高
C.相同
D.无法比较
题型:不详
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如图所示,用硬纸片在梳子上慢慢划过和快速划过,你发现的现象是______,这一现象说明______.
题型:不详
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