小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 [ ]A．音调变低　　　　　　　　　　　 B．音调 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0116 同步题难度：来源：

小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 [ ]
A．音调变低　　　　　　　　　　　
B．音调变高
C．响度变小　　　　　　　　　　　
D．响度变大

答案

核心考点

试题【小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 [ ]A．音调变低　　　　　　　　　　　 B．音调】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]

举一反三

在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：
①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。
则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要__________；钢尺短时比长时的音调要__________；若用不同的力拨动同一根橡皮筋的__________不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是__________。

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声音有三个基本特性，分别是________、__________、_________。

题型：广西壮族自治区期中题难度：| 查看答案

男低音独唱时，由女高音轻声伴唱，则[ ]
A、男声音调低，响度大
B、女声音调高，响度大
C、男声音调高，响度大
D、女声音调低，响度大

题型：福建省期末题难度：| 查看答案

老奶奶在选购瓷碗时，总爱用轻轻敲打瓷碗，仔细听声的方式进行比较，以此来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹。这种辨别方法依据的是声音的音色和_____________

题型：北京期末题难度：| 查看答案

玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
（1）如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦（只填字母代号）。
（2）在上述研究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的_______和__________，想探究的问题是弦发声的音调与弦的_______的关系。

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