在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音．步骤 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：
步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音．
步骤②将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤①，比较声音的大小．
请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中．

答案

声音的大小

主要靠什么传播

两张课桌紧挨时

两张课桌中间有一条小缝

两种课桌紧挨的时候，是靠固体传播声音；两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好．
故答案为：

核心考点

试题【在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音．步骤】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

声音的大小

主要靠什么传播

两张课桌紧挨时

大

固体

两张课桌中间有一条小缝

小

空气

如图所示的玻璃钟罩内放一个小电铃，接通电源时，能听到清脆的电铃声．用抽气机抽取钟罩内的空气，在抽气的过程中，铃声的变化是______．若把钟罩内的空气完全抽出来，我们______（选填“能”或“不能”）听到铃声，此时的电铃______（选填“是”或“不是”）声源．魔方格

如图所示，一只电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽出去时，将会发生（　　）

A．电铃的振动停止

B．只见电铃振动，但听不到声音

C．电铃的声音比原来更加响亮

D．不见电铃振动，但能听到声音

人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音．这些声音在传播中所利用的介质分别是______、______、______．

声在介质中传播是以______形式传播的．

小明设计了如图的几个实验来探究声音的传播条件，你认为能够完成这个探究任务的是（　　）

A．

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B．

用发音的音叉接触水面时，水花四溅

C．

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

D．

把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小