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题目
题型:不详难度:来源:
小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。
(1)本实验中适合声源的是_________;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是__________。
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离。
(3)下面的表格是为上述三种实验方案设计的,其中与方案C对应的是______。
材料
距离
毛衣
较长
报纸

棉花
较短
泡沫
较短
材料
响度
毛衣
较响
报纸

棉花
较响
泡沫

材料
距离/m
毛衣
3.5
报纸
4.1
棉花
2.5
泡沫
3.0
 
答案
(1)机械闹钟,(2)B (3)表格(3)
解析

试题分析:此实验是探究材料的隔音效果,所以需要有稳定的声源,隔音材料,并且要能够正确的设计实验,能根据可靠的实验数据得出结论.(1)音叉和闹钟都能够发出声音,但闹钟的声音稳定且有规律,而音叉的声音不稳定,所以可以选择闹钟作为声源较为合适;
(2)在第一种方案中,由于人耳听到的响度无法测量,只能凭感觉判断,没有可靠的实验数据;
在第二个实验方案中,通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果,因为距离可以测量,有可靠地实验数据,能够较好的判断隔音效果;第三种方案将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离,小球弹起的距离不好判定,所以不能更好判定效果。
(3)C方案是判定小球被弹起的距离,所以表格内要求距离这一项,所以是(3)
点评:此题结合具体的实验考查对声音的产生和传播条件的掌握情况,会结合物理学中的比较法分析实验.
核心考点
试题【小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。(1)本实验中适合声源的是___】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;
⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________;
⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;

⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度;
⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。
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小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明_________和________都能传声。
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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的,为了便于完成该实验使用了______法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与 ____________有关;若将实验地点换成月球表面,则实验____(甲/乙)不能顺利进行。
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人说话和唱歌时的发声靠的是声带的          ,声音是靠         来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的       变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的        (填“响度”、“音调”或“音色”)
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钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人说话声就会被吓走,这说明(    )  
A.声音从空气传入水中,音调发生了变化;
B.只有空气能传播声音;
C.声音在水中的速度比在空气中的速度小;
D.空气和水都能传播声音。

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