题目
题型：和平区二模难度：来源：
| A．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨 |
| C．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| D．一切发声的物体都在振动 |
答案
B、音调和响度相同，我们可以通过音色分辨声音．故此选项错误，不合题意．
C、只要物体振动就能发出声音，但是如果没有传播声音的介质，我们就不能听到声音．故此选项错误，不合题意．
D、因为声音是由物体的振动产生的，所以一切发生的物体都在振动．故此选项正确，符合题意．
故选D．
核心考点
试题【关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．一切】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
小提琴声 声带
蚊子的“叫声”放电云团
雷声 弦
人说话声 空气柱
管乐器奏出的音乐 翅膀．
| A．有振动物体和传播振动的物体存在，一定可以听到声音 |
| B．有声音，不一定有声源 |
| C．听到声音时，是由于声源的移动造成的 |
| D．在有传播物质存在的条件下，有振动物体，不一定产生可以听到的声音 |
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．
实验二：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．
实验三：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音．
实验一说明：______
实验二说明：______
实验三说明：______．
（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花． 对此实验现象的分析，你能得出的结论是______．
（2）小明同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他观察到：桌子几乎没有振动．为了看到桌子振动更明显，你的改进方法是：______．
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