题目
题型:专项题难度:来源:
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10 Ω、20 Ω、30 Ω,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是 _________ ,滑动变阻器的作用是 _________ 和 _________ .
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是: _________
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.下列三个实验都进行了多次测量,其目的是为了求平均值以减小误差的有_________(填序号).
①测量物体的长度.
②用伏安法测量定值电阻的阻值.
③探究重力大小与质量的关系.
①测量物体的长度.
②用伏安法测量定值电阻的阻值.
③探究重力大小与质量的关系.
答案
连接图如下:
(2)滑动变阻器;
(3)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(4)①.
核心考点
试题【小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10 Ω、20 Ω、30 Ω,滑动变】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请根据电路图,用笔线代替导线将图乙的元件连接起来.
(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 _________ ;
③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是 _________ .
(3)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示,实验中当换用不同的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持 _________ 不变,根据表(二)数据可得出结论是 _________ .
(1)如果选择做过的实验,应写出实验名称、实验步骤和实验结果表达式.
(2)如果选择创新设计,应写出设计名称(自定)和设计意图.
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要实验操作步骤.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.你认为 _________ (选填:“甲”或“乙”)相对比较合理.
(2)请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况,在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格.
(1)两组实验用了 _________ 法,根据上述数据,进一步研究可以总结为关系式 _________ .
(2)依次进行表Ⅰ第1、2次实验的过程中,滑片P应向 _________ 滑动,依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向 _________ 滑动.
(3)进行表Ⅱ三次测量操作时,眼睛先看电压表还是先看电流表: _________ ;
(4)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流是 _________ A,它的额定功率为_________.
(5)能否将(4)中数据填加到表Ⅰ中或表Ⅱ中_________.
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