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题目
题型:江西省中考真题难度:来源:

【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体电阻成反比
【设计并进行试验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图1所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和______________________;
③…
(2)小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图所示的电路图进行试验.
①连接电路,调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为________时R3两端的_________不变,记录此时电流表的示数为I3
③再把R3换成R4,重复上一步骤进行试验;
④分析数据得出电流与电阻的关系.


答案

(1)
改变定值电阻两端的电压.
(2)I1;电压.

核心考点
试题【【探究名称】探究欧姆定律【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体电阻成反比【设计并进行试验】(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系①如图1】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明利用下图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节干电池,阻值为5 Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻、“15ΩlA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干。

(1)根据图甲所示的电路,用笔画线代替导线,将图乙中的实物连成实验电路。
(2)电路中滑动变阻器的作用是                                                                           (答出一条即可)。
(3)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数。
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是                                                             ,读出电流表的示数。
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好。请你帮他找出一种可能的原因                                                              
③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法:                                                               


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表为小红同学探究电流跟电压、电阻关系的实验中获取的部分实验数据.根据这些数据,可以得到的初步结论是 _________
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在探究“通电电阻的电流与电压的关系”时,同学们进行了下列实验.
(1)请你根据图所示的实验电路图,用笔划线代替导线将图的实验电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于 _________ .闭合开关,移动滑片P,电压表的示数变 _________ ,电流表的示数变 _________
(3)当滑片P移到某一位置时,电压表和电流表的示数分别如图所示,则电压表的读数为 _________ V,电流表的读数为_________A.
(4)移动滑片P,读取了多组电压值和电流值,分析实验数据得出,通过定值电阻的电流与其两端电压成正比.实验中滑动变阻器的作用是_________(写出一条即可).
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小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系”的实验中,测得相应的实验数据并记录在下表中.通过分析数据,你可以得出的结论是: _________
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小明探究电流与电压的关系时,将获取的实验数据记录在下面的表格中,则:
(1)实验中他们选用的定值电阻阻值约为 _________ Ω;
(2)分析表中的数据,你能得出的结论是: _________
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