将6Ω和18Ω的两个电阻并联接在一电路中，测得18Ω电阻两端电压为18V，那么6Ω电阻两端的电压是，通过18Ω电阻的电流是 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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将6Ω和18Ω的两个电阻并联接在一电路中，测得18Ω电阻两端电压为18V，那么6Ω电阻两端的电压是，通过18Ω电阻的电流是，通过6Ω电阻的电流是，并联后的总电阻是，若将两个电阻串联后接在同一电源上，此时两电阻上的电流之比为，两电阻两端电压之比为。

答案

18V，1A，3A ，4.5Ω，1：1 1：3

解析

试题分析：在并联电路中，各支路电压相同，所以6Ω电阻两端的电压是18V; 通过18Ω电阻的电流是

;通过6Ω电阻的电流是

;并联后的总电阻,根据

，所以

=4.5Ω；根据串联电路电流特点：两电阻电流之比为1:1，电压之比等于电阻之比为1:3.
点评：解决本题的关键是熟知串并联电路电流、电压的特点。

核心考点

试题【将6Ω和18Ω的两个电阻并联接在一电路中，测得18Ω电阻两端电压为18V，那么6Ω电阻两端的电压是，通过18Ω电阻的电流是】；主要考察你对并联电路的电压规律等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，设电压表V₁V₂V₃的示数分别为U₁、U₂、U₃，当U₁=3V，U₂=4.6V，则U₃=______V，当U₁=30V，U₃=46V时，U₂=______。

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物理课外小组的同学们想通过实验研究：“在串联电路中，电路总电压等于各部分电压之和”的结论。实验室的老师为他们准备了如下器材：电源一个、电阻箱（电路图符号为

）一个、开关一个、定值电阻一个、电压表三块、导线若干，所给器材均符合实验要求。他们利用老师提供的器材设计并完成了实验。
请你依据上述条件：
（1）在虚线框中画出实验电路图；

（2）写出实验步骤
（3）设计实验记录表格。

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在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R₁、R₂串联后接到电源上，如
图（a）所示。

(a) (b)
（1）连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图(b)所示，这时他应立刻_______
电键，并换接电压表的__________量程。
（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：
。

实验序号	U_AB（伏）	U_BC（伏）	U_AC（伏）
1	3.5	2.5	6
2	2	4	6
3	1	5	6

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（10分）瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按下图甲所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出L两端的电压；c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点；d、测出AC间的电压。

（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。（电源电压不超过3V，连线不能交叉）
（2）在按电路图连接电路时，应先将开关__________填“断开”或“闭合”），再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答：___________，原因是______________________________________
(4)方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________
(6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。

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在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R₁、R₂串联后接到电源上，如图a所示。

（a）                    （b）
(1)小红依照图（a）所示的电路连接图
（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。        。
(2)连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻       电键，并换接电压表的________量程。

(3)小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：。

实验序号	U_AB（伏）	U_BC（伏）	U_AC（伏）
1	3.5	2.5	6
2	2	4	6
3	1	5	6

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