题目
题型：专项题难度：来源：
（1）由记录结果可以得到的实验结论是： ；
（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？ 。
| 实验次数 | 球离橡皮泥的高度/m | 球在橡皮泥中的凹陷程度 |
| 1 | 1.0 | 较浅 |
| 2 | 2.0 | 较深 |
| 3 | 3.0 | 很深 |
| （1）质量一定时，物体高度越高，重力势能越大 （2）让几个质量不同的小球从同一高度自由下落，观察球在橡皮泥中凹陷程度。（合理即可） | ||
| 在“探究重力势能与哪些因素有关”的实验中，小华猜想： A．物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关 B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。 他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材，想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一，帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 （1）猜想：__________ （填“A”或“B”） （2）步骤：__________________________________________________________ （3）现象：__________________________________________________________ | ||
| 图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上。他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越大，即重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量，h表示重锤升起的高度，x表示铁钉进入泡沫塑料的深度，并将实验数据详细记录在下面的表格中。为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系，他们还进行了适量的运算，计算的一部分数据也记录在表格的后两列中。 （1）分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在质量相同的情况下，物体举得_________，具有的重力势能就越大。 （2）分析比较实验序号____________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在高度相同的情况下，物体的质量越大，具有的重力势能就越大。 （3）分析比较实验序号1和3、2和5、4和6中的数据，可初步得出：①物体的质量与举起的高度的乘积相等时，____________________________________； ②物体的_________的乘积越大，具有的重力势能越大，做的功也越大。 （4）为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系，可综合分析、比较表中记录的数据，以及经运算得到的数据，同时结合观察到的现象，归纳并得出结论：物体的质量与其举起的高度的乘积是________________的整数倍。 | ||
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| 学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关： ①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。 为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。 | ||
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| （1）该同学判断重力势能大小的依据是_________。 （2）本实验的结论是 _________。 （3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是_________。 | ||
| 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。 （1）在此实验中，我们是通过观察________来比较各铁块重力势能的大小。 （2）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA______hB。 （3）若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块的质量关系是mA______mC。 （4）实验得出的结论是：物体重力势能的大小与_________、_________有关。 | ||
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| 如图所示，某小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。 （1）在此实验中，我们可以通过观察_______________________________来比较铁块重力势能的大小。 （2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如图乙所示： 比较A、B情况，说明__________________________________________________。 比较B、C情况，说明__________________________________________________。 （3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_________和_________有关。 | ||
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