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题目
题型:浙江省中考真题难度:来源:
为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是
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A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度
答案
C
核心考点
试题【为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是[】;主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验,图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下,已知三个小球质量关系为:mA=mB<mC,从高处下落的高度关系为:hA=hC>hB,被推动的小木块移动的距离如图中所示.
(1)从图中可看出三个小球刚到达水平面时, _________ 球的动能最大.(选填“A”、“B”或“C”)
(2)要探究小球动能与速度关系时,我们应选择甲和 _________ 两个装置来进行比较.(选填“乙”、“丙”)
题型:期末题难度:| 查看答案
小明为了研究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验:
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

魔方格

上述甲、乙两组实验中:能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是______、______;能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是______、______.
题型:不详难度:| 查看答案
2010年9月27日上午,成都地铁1号线一期工程首发仪式在天府广场下沉广场举行。图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁,小李同学坐在该车的座位上。在进站过程中,对该列车和小李同学的叙述正确的是(   )
题型:成都难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
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A.小李同学的运动状态保持不变
B.以站台为参照物,小李同学的动能不变
C.列车的运动状态保持不变
D.以站台为参照物,列车的动能减小
司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的 ______能.清扫路面垃圾的清洁车,能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中.清洁车沿街道匀速行驶,在清扫垃圾过程中,车的动能将 ______(选填:变大、变小或保持不变).
“强弩之末,势不能穿鲁缟者也”,意思是再强的弓射出的箭,到最后也不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大小与它的______有关,箭的动能是由弓的______能转化来的.