如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时，所画的实验情况示意图．以下对此实验的分析中正确的是（）A．a图说明：质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时，所画的实验情况示意图．以下对此实验的分析中正确的是（）

答案

核心考点

试题【如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时，所画的实验情况示意图．以下对此实验的分析中正确的是（）A．a图说明：质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平】；主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]

举一反三

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A．a图说明：质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时，速度相同

B．b、c两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多

C．a、b两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多

D．a、c两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多

物体动能的大小决定于物体的______和______．

甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃．甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处，这两个冰块（　　）

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热门考点

A．机械能一样大	B．乙的机械能大
C．甲的内能大	D．乙的内能大
我国自主设计的“神舟九号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是______的（填“运动”或“静止”）；“神舟九号”受的是______（填“平衡力”、“非平衡力”、不受力）；它们沿椭圆形轨道绕地球运行时，动能较小的点是______．（填“近地点”或“远地点”）
小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与______的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是______，该实验采用的研究方法是______．（2）分析步骤一、二，得出的结论是：______．（3）分析步骤二、三，得出的结论是：______．
图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系．（2）甲实验是通过被钢球推动的______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将保持匀速直线运动．（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______．