以下说法正确的是（　　）A．运动的物体具有的能都是动能B．一切运动的物体都具有动能C．只有势能的物体没有机械能D．质量大的物体具有的重力势能多 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

以下说法正确的是（　　）

A．运动的物体具有的能都是动能

B．一切运动的物体都具有动能

C．只有势能的物体没有机械能

D．质量大的物体具有的重力势能多

答案

核心考点

试题【以下说法正确的是（　　）A．运动的物体具有的能都是动能B．一切运动的物体都具有动能C．只有势能的物体没有机械能D．质量大的物体具有的重力势能多】；主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]

举一反三

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系．
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小，木块的作用是为了比较钢球______的大小．

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图甲所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上．

（1）本实验研究的是______（选择“木块”或“小球”）的动能与它的______的关系．
（2）实验中通过观察______来比较动能大小的．
（3）此实验的正确结论是______．

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一只垒球以某一速度飞向木栅栏，会被木栅栏弹回来，而一辆汽车以相同的速度撞向这一栅栏，木栅栏就会被汽车撞坍．这是因为汽车（　　）

A．具有较大的势能	B．具有较大的动能
C．具有较大的弹性	D．具有较大的功率

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（g00l•温州）检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：
（z）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以u0千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为______米．

（g）汽车的刹车方式有两种：
方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．
方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．
图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用______（刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短．
（了）检测中，相同的A、六两车均以v_z速度行驶，A车采取方式一刹车，六车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于S_z，如图），则撞击时______（A/六）车对障碍物的破坏程度更大，理由是______（请结合图乙中曲线说明）．

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利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁＜θ₂，球A、B的质量分别为m_A、m_B（m_A＜m_B）．

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关．
（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远．由此可得出结论：______．
（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．
（4）如图乙、丙所示，丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：______．

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