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题目
题型:期中题难度:来源:
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,使用如图所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N,作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N,绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m。
(1)根据测量数据,对滑轮组做的总功是_________J。
(2)滑轮组做的有用功是_________J。
(3)该滑轮组的机械效率是_________。
(4)在图中画出实验时滑轮组上绳的绕法,并用箭头标出拉力F的方向。
答案
(1)0.246
(2)0.196
(3)79.4%
(4)n=3 图“略”
核心考点
试题【在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,使用如图所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N,作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N,绳子自由端移动的距离为0.3】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
图中,物体G的重为16N,手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时,拉力所做的功是________J,动滑轮的机械效率为___________ (不考虑摩擦)。若想增大动滑轮的机械效率,可采用的方法是______________________。(答一种即可)
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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是________,应改为_________;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________;
③滑轮组的机械效率与_________无关。
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变________________________________;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率__________(选填“相同”或“不相同”),理由是:____________________________________。
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在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
(1)在表中空白处分别写出此次测量中有用功、总功和机械效率的值。
(2)实验中,应使弹簧测力计做_______________运动。
(3)滑轮组的机械效率不可能达到100%,其主要原因是__________________。(答出一条即可)
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小明用如图所示的滑轮装置将总重为90N的重物匀速提升3m,此时他测得这个滑轮组的机械效率为75%。不计绳重和滑轮的摩擦阻力。
(1)小明这次使用这个滑轮装置提升重物的过程中,所做的有用功、额外功各是多少?
(2)若小明组装滑轮组所用的绳能承受的最大拉力为50N,这个滑轮组能达到的最大效率是多少?
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小李用如图所示的滑轮组提升钩码,测量该滑轮组的效率。当他用2 N的力提升起4.5N的钩码时,该滑轮组的机械效率是__________;如果整个滑轮组保持不变,钩码重力由4.5N逐渐增大,则该滑轮组的机械效率将___________(选填“增大”、“减小”、“不变”)。
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