图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是________J，动滑轮的机械效率为___________ （不考 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：期中题难度：来源：

图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是________J，动滑轮的机械效率为___________ （不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是______________________。（答一种即可）

答案

4；80％；增大物体的重（或减小动滑轮的重）；

核心考点

试题【图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是________J，动滑轮的机械效率为___________ （不考】；主要考察你对滑轮（组）的机械效率等知识点的理解。[详细]

举一反三

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是________，应改为_________；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________；
③滑轮组的机械效率与_________无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________________________________；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率__________（选填“相同”或“不相同”），理由是：____________________________________。

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在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

（1）在表中空白处分别写出此次测量中有用功、总功和机械效率的值。
（2）实验中，应使弹簧测力计做_______________运动。
（3）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是__________________。（答出一条即可）

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小明用如图所示的滑轮装置将总重为90N的重物匀速提升3m，此时他测得这个滑轮组的机械效率为75%。不计绳重和滑轮的摩擦阻力。
（1）小明这次使用这个滑轮装置提升重物的过程中，所做的有用功、额外功各是多少？
（2）若小明组装滑轮组所用的绳能承受的最大拉力为50N，这个滑轮组能达到的最大效率是多少？

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小李用如图所示的滑轮组提升钩码，测量该滑轮组的效率。当他用2 N的力提升起4.5N的钩码时，该滑轮组的机械效率是__________；如果整个滑轮组保持不变，钩码重力由4.5N逐渐增大，则该滑轮组的机械效率将___________（选填“增大”、“减小”、“不变”）。

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评估与交流是科学探究的一个重要环节。光明中学九年级二班的同学，利用多组如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）比较3、5组或4、6组数据说明_____________________________________________．
（2） 1、2两个小组的动滑轮重力相同，提起的钩码重力也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？________________________________________________
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。（只写一条即可）
______________________________________________________________________

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