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题目
题型:同步题难度:来源:
交流与评估是科学探究的一个重要环节.某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?____________________________________。
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是_________
A.滑轮和轮轴间的摩擦力大小不同  
B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.钩码被提升的高度不同 
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):  
①_____________________________;
②_____________________________。
答案
(1)物重和动滑轮重力大小;
(2)D;
(3)①减小动滑轮与轮轴间的摩擦 ;
②改用材质密度更小的滑轮,以减少滑轮重力。
核心考点
试题【交流与评估是科学探究的一个重要环节.某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:请你对表】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是
[     ]
A.60N
B.126N
C.180N
D.257.1N
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
(1)请你在上图中画出本实验的绕绳方法。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功       (填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变           ,滑轮组的机械效率变          
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了          (填字母)
A.减小摩擦    
B.多次测量取平均值减小误差    
C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验        (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关。
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
某工人师傅用如图所示的滑轮组提升一重物,当他用400N的力将重为1104N的物体竖直向上匀速提起1m时,求:
(1)若不计绳重及摩擦,求动滑轮的重.
(2)如果该滑轮组机械效率为80%,求工人师傅的拉力至少要多大?(g取10N/kg).
题型:安徽省月考题难度:| 查看答案
如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m.在这段时间内
A.拉力F做的有用功4500J
B.拉力F做功的功率约33W
C.动滑轮重300N
D.滑轮组的机械效率75%
题型:北京月考题难度:| 查看答案
用如图所示装置提升重为900牛的物体A,加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升,(不计绳重和摩擦)。 求:
(1)求此时滑轮组的机械效率;
(2)求动滑轮的重;
(3)若提升的重物改为1200牛,此时滑轮组的机械效率又为多少?
(4)在(3)问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起?
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
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