在研究杠杆的平衡条件的实验中,张华同学发现杠杆的位置如图(a)所示 (1)张华应将右端的平衡螺母向______调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆重力的力臂为______. (2)在杠杆的左侧挂上钩码后,在杠杆右侧用弹簧测力计沿______方向向下拉杠杆,仍要使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了______. (3)实验中改变弹簧测力计的位置,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,其目的是______. |
(1)由图示可知,杠杆左端下沉,应向右调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重心在杠杆的支点上,杠杆重力的力臂为零. (2)在杠杆的左侧挂上钩码后,在杠杆右侧用弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆,仍要使杠杆在水平位置平衡, 此时力与杠杆垂直,力臂在杠杆上,力的作用点与支点间的距离是力臂,这样便于测量力臂. (3)实验中改变弹簧测力计的位置,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,其目的是多次实验,测出多组数据,使实验结论具有普遍性. 故答案为:(1)右;0;(2)竖直;便于测量力臂;(3)使实验结论具有普遍性. |
核心考点
试题【在研究杠杆的平衡条件的实验中,张华同学发现杠杆的位置如图(a)所示(1)张华应将右端的平衡螺母向______调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆重力的力臂为__】;主要考察你对
杠杆的平衡条件等知识点的理解。
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举一反三
小红在探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均为50g,杠杆上相邻刻度线间的距离相等.小红将调节水平平衡后,在B点挂了3个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在A点挂( )个钩码. |
在研究杠杆平衡条件的探究活动中: (1)所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外,还需要______. (2)在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,发现左端比右端高,应将钩码向______移动(填“左”或“右”),使杠杆在______位置平衡,这样的好处是______. (3)下表是某同学实验的过程记录,请把表格中空缺部分补充完整.
次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m | 1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 | 2 | ______ | 0.06 | 0.98 | 0.03 | 3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | 0.05 | 如图,用杆秤测量鱼的质量.当秤钩挂在A点,绳纽挂在O点,秤砣挂在B点时杆秤水平平衡.已知AO是10cm,0B是30cm,秤砣的质量是0.5kg,鱼的质量是______kg.这个称量工具利用的物理知识是:______. | “探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下: (1)先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______; (2)进行实验中,若杠杆左端偏高,则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______. (3)如图所示是小明同学三次实验的情景,实验所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.观察实验图可知,表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | 1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 | 2 | 1 | △ | △ | 10 | 3 | | | 1.5 | 10 | 如图所示,把一根均匀的米尺,在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是( )A.两边各加一个钩码 | B.两边钩码各向外移动一格 | C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格 | D.左右两边的钩码各减少一个 |
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