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题目
题型:不详难度:来源:
将重600牛顿的物体沿长5米,高2米的斜面由底端拉倒顶端,若斜面的机械效率为80%,求拉力F的大小为____________牛顿。
答案
300
解析
分析:人做的有用功W有用=Gh,总功W=FS,代入机械效率η=
公式中,建立关于拉力的方程,可求得拉力的大小,
解:把物体从斜面底端拉到顶端所做的有用功W有用=Gh=600N×2m=1200J;
设人的拉力为F,他做的总功W=FS=F?5m
由机械效率η=得W有用=η?W
即1200J=80%?F?5m,解得F=300N.
故答案为:300.
点评:本题考查拉力的计算,关键是由有用功、总功、机械效率的公式建立拉力的方程后,再求解.
核心考点
试题【将重600牛顿的物体沿长5米,高2米的斜面由底端拉倒顶端,若斜面的机械效率为80%,求拉力F的大小为____________牛顿。】;主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用如图所示的滑轮组提升重物,已知绳子最多只能承受200牛顿的拉力,为把一个重900牛顿的物体匀速提升,则应如何把绳子绕在图所示的滑轮组上(不计滑轮重及摩擦)。 (3分)
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(本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m, (不计动滑轮重、绳重及摩擦),

试求:
(1)提起物体所用的力F是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
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(本题8分)探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___       ______。理由是:_________                                ________                                                          _______。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我认为杠杆在                   做实验的方案好,理由是:_____________________                             ________。
(4)如右图所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉了。
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下列工具或仪器中,属于省力杠杆的是 (   )
A天平        B筷子       C船桨        D起子
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用剪刀修剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝,这是因为 (  )
A增大了动力      B减小了阻力    C增大了动力臂   D减小了阻力臂
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