当前位置:初中试题 > 物理试题 > 杠杆及其五要素 > (本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m, (不计动滑轮重、绳重及摩擦),试求:(1)提起物体所用的力F是多少?(2)绳端移动的距离是...
题目
题型:不详难度:来源:
(本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m, (不计动滑轮重、绳重及摩擦),

试求:
(1)提起物体所用的力F是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
答案
(1)250N (3分)  (2)15m 
解析
1、由图知,承担物重的绳子股数n=3,
(1)不计动滑轮重、绳重及摩擦,知道物重,利用求提起物体所用的力;
(2)利用s=nh求绳端移动的距离.
2、解:
由图知,n=3
(1)∵不计动滑轮重、绳重及摩擦,
(2)s=3h=3×5m=15m.
答:(1)提起物体所用的力F是250N;
(2)绳端移动的距离是15m.
点评:本题考查了使用滑轮组拉力的计算,确定使用滑轮组承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上引出的绳子股数)是本题的关键
核心考点
试题【(本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m, (不计动滑轮重、绳重及摩擦),试求:(1)提起物体所用的力F是多少?(2)绳端移动的距离是】;主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本题8分)探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___       ______。理由是:_________                                ________                                                          _______。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我认为杠杆在                   做实验的方案好,理由是:_____________________                             ________。
(4)如右图所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉了。
题型:不详难度:| 查看答案
下列工具或仪器中,属于省力杠杆的是 (   )
A天平        B筷子       C船桨        D起子
题型:不详难度:| 查看答案
用剪刀修剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝,这是因为 (  )
A增大了动力      B减小了阻力    C增大了动力臂   D减小了阻力臂
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,物体做匀速直线运动,拉力F=60N,则物体受到的摩擦力是 (  )
A.60NB.120N
C.20ND.180N

题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,人对绳的自由端拉力都相等,且物体都处于静止状态,不计滑轮重和摩擦,比较四个物体中重力最大的是(  ).
A.G1B.G2
C.G3D.G4

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.