当前位置:初中试题 > 物理试题 > 杠杆及其五要素 > 作图题⑴如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图甲为单侧钳柄及相连部分示意图.请在甲中做出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,和阻力F...
题目
题型:不详难度:来源:
作图题
⑴如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图甲为单侧钳柄及相连部分示意图.请在甲中做出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,和阻力F2

⑵如图乙所示的杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置.请在图中画出此力的示意图和力臂.
答案


解析
分析:力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,若阻力阻力臂乘积一定,则动力臂最大时动力会最小,而且动力使杠杆转动的效果与阻力(物体重力的拉力)使杠杆转动的效果相反.
解答:解:由图可见,当用力F1时,钳子将沿顺时针方向转动,所以阻力方向向下;从支点向动力作用线做垂线,垂线段的长度即为动力臂.如下图所示:
根据题意,动力F的最大力臂为OA,动力F应与OA垂直斜向下,如图所示:

核心考点
试题【作图题⑴如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图甲为单侧钳柄及相连部分示意图.请在甲中做出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,和阻力F】;主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是                                    ;实验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是                                   ;同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是                  ;请你应用杠杆平衡条件,把表格中的数据填写完整。

小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动          个格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉           的方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同)。
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示的四种情景中,所用杠杆属于费力杠杆的是
题型:不详难度:| 查看答案
.同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图18甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向________调节。
⑵杠杆调节完毕后,莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示,如果此时莉莉不再支撑杠杆,杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议:
①小红说,把右侧的钩码减掉一个,杠杆就平衡了。
②小林说,把左侧的钩码向左移动一格,杠杆就平衡了。
③小健说,在左侧的钩码下增加一个钩码,杠杆就平衡了。
④小东说,在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格,杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了________(填序号)。
 
题型:不详难度:| 查看答案
下列关于F1力臂的作图中,正确的是:(    )
题型:不详难度:| 查看答案
一位同学双手的最大拉力为500N,现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,若不计滑轮重和摩擦,最多能提起的物重为       (     )      
A.1500NB.1000N C.500ND.250N

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.