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题目
题型:不详难度:来源:
用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的,如图a所示为一立方体木块,下面用一段细线与之相连,细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长大得多)。现向容器中慢慢加水,如图b所示,若细线的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在图中可以准确描述拉力F随深度h变化关系的图像是


答案
C
解析

试题分析:向容器中慢慢加水,物体浸入水中,一开始因为排开水的体积小,物体受到的浮力小于重力,细线没有被拉直,拉力为0,随着水的增多,排开水的体积越来越大,当物体受到的浮力大于物体重时,物体开始上升,当细线被拉直,细绳的拉力增大,当物体全浸入水中,排开水的体积不变,浮力不变,细线的拉力不变,由此可见细线的拉力是先为0,不断增大,最后不变.
所以选C.
点评:本题考查了物体受到的浮力与排开水的体积的关系,能分析图象得出每一个图象说明的F与h关系是本题的关键.
核心考点
试题【用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的,如图a所示为一立方体木块,下面用一段细线与之相连,细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长大得多)。现向容器中慢】;主要考察你对浮力产生的原因等知识点的理解。[详细]
举一反三
馨怡同学在“探究浮力大小与什么有关”时,做了如下图所示的实验。

根据要求完成下列探究过程:
(1)由图可得石块所受浮力F=   N;
(2)石块排开水所受到的重力G=   N;
(3)比较F和G的大小,可以发现:F      G.(选填“>”、“<”、“=”)
(4)石块的密度为            kg/m3。(结果保留一位小数)
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如图所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去,则余下的部分( )
A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断

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一重2N的皮球不慎掉进水中漂浮在水面上,如图所示,试画出足球所受浮力的示意图。

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如图所示,在水平地面上放一只木桶,桶里装满某种液体。液面平了桶沿儿,轻轻地向液面上放一段2kg的圆木。求:

(1)圆木受到的浮力;
(2)从桶中溢出液体的质量。
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通过实验认识了浮力后,8.1班的同学在老师的引导下,继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
首先,他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。

(1) 比较图中①、②两图,②图中弹簧测力计示数较小,说明了                 
(2)图中的         三图,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关。
图中的⑤⑥两图,弹簧测力计的示数不同,说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟          有关。
(3)猜想3是小刚所在组的同学提出的,请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。
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