题目
题型：成都难度：来源：
| A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 |
| B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 |
| C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 |
| D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 |
答案
因为电灯在这两个力的作用下处于静止状态，所以电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力．
故选C．
核心考点
试题【用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的】；主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 |
| B．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 |
| C．悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力 |
| D．沿水平方向推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力 |
| A．课本的重力和课本对桌面的压力 |
| B．课本的重力和桌面对课本的支持力 |
| C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力 |
| D．课本的重力和桌子的重力 |
| A．小强受杆的摩擦力小于他受的重力 |
| B．小伟受绳的摩擦力大于他受的重力 |
| C．小强受的摩擦力与重力大小相等、方向相同 |
| D．小伟受的摩擦力与重力大小相等、方向相反 |
| A．学生所受的重力和学生对地面的压力为一对平衡力 |
| B．学生对地面的压力和地面对学生的支持力为一对平衡力 |
| C．学生所受的重力和地面对学生的支持力为一对平衡力 |
| D．学生所受的重力和学生对地球的吸引力为一对平衡力 |
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