题目
题型:0116 期中题难度:来源:
步骤①:_________________________________________________________;
步骤②:_________________________________________________________;
分析比较:________________________________________________________。
探究中采用的研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是____________________。
答案
步骤②:把木块侧放在长木板上,匀速拉动弹簧测力计,记下测力计的示数F2;
分析比较:如果F1=F2,则滑动摩擦力跟物体间接触面积无关;如果Fl>F2,则接触面积越大,滑动摩擦力就越大。
被控制的变量是物体对木板的压力。
核心考点
试题【学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.用力打击一摞棋子中最下面的一个时,上面的棋子不会随下面的棋子飞出,是因为上面的棋子不受到任何力的作用
C.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋子与地面的摩擦力
D.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于了箱子受到的摩擦力
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木块上做____ 运动。
(2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,_____ ,滑动摩擦力越大。
(3)甲、丙两图所示的实验说明:压力一定时,________滑动摩擦力越大。
(4)由实验可得出的结论是:________________________。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度有关时,应选择的图是_______和________。
(3)在实验中,该同学又猜想摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关。请你利用已有的实验器材,帮助他设计实验方案验证猜想(简要回答)
做法是:_______________________________ ;
依据是:_______________________________ 。
(2)观察甲、乙两图的情景可知,这是研究在_______相同的条件下,滑动摩擦力跟_______的关系。
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