题目
题型:江苏期中题难度:来源:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲);
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。
_____________________________________________________________________。
(2)“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个的正确?_________
(3)为了检验“猜想C”:是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。
(4)在“步骤2”中,若木块上方砝码的重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小_______
A.大于0.5N
B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N
D.等于零
(5)考虑到影响摩擦力的因素较多,在上述探究过程中总要控制某些因素不变,进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系,这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看:在我们已学的物理知识中,研究哪些问题时用到过这种方法?(试举一例)_____________________ 。
答案
(2)B
(3)把长方体木块侧放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,再与“步骤一”的读数做比较
(4)D
(5)探究影响液体蒸发快慢的因素;(探究不同材料的隔音性能等,合理即可)
核心考点
试题【在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)自行车刹车时,要用力捏闸;______________________________;
(2)在旧的锁孔内加些油,锁就容易开了;_____________________________;
(3)雨天在泥泞的路上铺些稻草,可以防止行人滑倒:_____________________________。
(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与_________和________的关系;
(2)实验过程中,当弹簧测力计水平_________ 拉动木块时,摩擦力大小等于弹簧测力计的读数,其理论依据是___________________;
(3)小红将三次实验结果记录在下表中,分析表中数据,你认为实验序号______的数据是不合理的,判断的依据是____________________________;
(4)在实验3中,若把弹簧测力计拉力增大,木块受到的摩擦力大小将 _____(变大/变小/不变)。
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