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题目
题型:同步题难度:来源:
小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动中,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B,在实验室做了探究实验。实验中记录数据如下表所示:
(1)试根据上表中的数据在下图坐标系内分别画出两辆汽车的路程与时间的关系图象,根据数据分析,比较出汽车A和B的平均速度大小。
(2)根据表中的数据可以分析出两辆车处于静止状态还是做匀速直线运动或变速运动?
(3)在相同时间内,汽车A和汽车B,谁运动的路程要长?
答案
(1)图“略” 由数据分析可知汽车A的平均速度小于汽车B的平均速度。
(2)因汽车通过的路程与所用时间之比为一定值,故汽车做匀速直线运动。
(3)汽车B的运动路程要长。
核心考点
试题【小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动中,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B,在实验室做了探究实验。实验中记录数据如下表所示:】;主要考察你对匀速直线运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
小华同学测得长200m的列车,以20m/s的速度匀速通过一条隧道,所用的时间是10min,如图所示。
(1)列车做匀速运动的含义是 ________________________________________。 
(2)有关“列车通过隧道”的理解正确的是
 A.从火车头进入隧道到火车头出隧道
B.从火车头进入隧道到火车尾出隧道
C.从火车尾进入隧道到火车头出隧道
D.从火车尾进入隧道到火车尾出隧道
(3)推算隧道的长度。
(4)列车全部在隧道里行驶的时间。
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
由如图可知,甲、乙物体做的是______运动,且_______的速度大。
题型:0113 期中题难度:| 查看答案
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象, 如图所示。根据图象可以判断
[     ]
A.0 ~2s内,小车做加速运动
B.2~5s内,小车的动力小于阻力
C.2s~5s内,小车的动力等于阻力
D.5s~7s内,小车的动力大于阻力
题型:0110 月考题难度:| 查看答案
在一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究,探究过程如下:
A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“一次性纸杯”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据。
B.在相同条件下,同学们进行了以下实验:
实验1:测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填人右面的表格中,并且画出了“下落距离-时间”图线,如图中的图线1。
实验2:将几只“一次性纸杯”叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离--时间”图线,如图中的图线2。
实验3:继续增加“一次性纸杯”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离时间”图线,如图中的图线3。
请回答下列问题:
(1)观察“下落距离-时间”图线发现:最后阶段“一次性纸杯”做_____________运动。
(2)分析图线1,推算表格中x的值应为__________m(注意有效数字)。
(3)分析比较图线l、2、3,在最后阶段,_______图线对应的“一次性纸杯”速度最小。
(4)在实验1、2、3中,实验_______“一次性纸杯”受到的空气阻力最大。你的判断理由是:__________________________________。
题型:模拟题难度:| 查看答案
P、Q是同一直线上相距12米的两点,甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t图像如图所示,分析图像可知
[     ]
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过3秒,甲、乙相距4米
C.乙到达P点时,甲离Q点6米
D.甲到达Q点时,乙离P点2米
题型:上海中考真题难度:| 查看答案
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