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题目
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(本题6分)某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:
A.洋芋的密度与品种有关;
B.洋芋的密度与质量有关;
C.洋芋的密度与成熟度有关。
(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想:                                  。
(2)为了验证猜想A,需要控制洋芋的           ,为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为         kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论:                             
次数
   品种
成熟度
 质量/kg
体积/cm3
密度/(kg/m3)
  1
小紫芋
 成熟
    20
    18
  1. 11×103
    2
黄心洋芋
 成熟
    20
    18. 3
  1. 09×103
    3
白心洋芋
 成熟
    20
    18. 7
 
 
答案
(1)洋芋的密度与种植地点有关等 (2分)
(2)质量  成熟度 (2分)
(3)1.07×103  洋芋的密度与洋芋的品种有关
解析
分析:(1)要根据生活经验来提出一个猜想:比如,不同地方生长的洋芋密度是否相同.
(2)在A、B、C三个猜想中要验证A,必须保证B、C两个因素不变,这是运用控制变量法研究问题.
(3)根据表格中数据和密度公式计算即可得到密度值,通过比较表格中不同品种的洋芋密度的值不相同可以得出结论.
解答:解:(1)根据生活经验,不同地方生长的同种植物密度一般不相同,所以可以猜想:洋芋的密度与种植地点有关;
(2)要验证猜想A,要使用控制变量法研究问题,必须保证另外两个因素“质量”和“成熟度”相同;
(3)从表格中可知白心洋芋的质量为20g,体积为18.7cm3,则:ρ=m/v==1.07g/cm3=1.07×103 Kg/m3,通过表中数据可知:洋芋的品种不同时,所计算出的密度就不一样,所以,洋芋的密度与洋芋的品种有关.
故答案为:(1)洋芋的密度与种植地点有关;(2)质量、成熟度;(3)1.07×103、洋芋的密度与洋芋的品种有关.
核心考点
试题【(本题6分)某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有】;主要考察你对固体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的,小玫用天平和量筒进行了测量,结果如图所示,模型的质量是___g,体积是____cm3。它可能是____制成的.

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张磊同学在河边拣到一精美的小石块,想粗略知道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案,并得出和实验方案相一致的密度表达式。
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下面是小刚同学在测量一块矿石密度时的主要步骤:(8分)
A.用调节好的天平测出量筒的质量为200g
B.向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积为15cm3
C.用调节好的天平测出矿石的质量为28g
D.将矿石浸没在量筒的水中,测出矿石和水的总体积为25cm3
E.将必要的数据填入下表中,利用相应的公式求出矿石的密度:
(1)以上步骤有一些是必要的,请将必要的步骤按正确的操作顺序排列
                                
(2)请把必要的物理量和数据填入下表
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学习密度知识后,吴坤同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。

(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?                                           
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(4分)用天平和量筒测量盐水密度的实验过程:
在玻璃杯中盛上盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数为130、2g.
把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图,记下量筒中盐水的体积并填入表中.
c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如下图所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中.
d.计算出盐水的质量和密度,填入表中.
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