题目
题型:不详难度:来源:
第一组情况如下:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:
① _________________ ;
② ______________ ;
(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_______________ ___________________________ ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有 g;
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3。
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答: 。
(4)他们测得该小石块的密度为 Kg/m3 。
第二组情况如下:
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1;
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。
④则小石块的体积V=___ ___cm3。(用他们所测的物理量表示)
从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
②
③_____ 。
答案
m1-m2 偏大 ②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,用抹布将烧杯外的水擦干。③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水和小石块的总质量为m2。
解析
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=20cm3。
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?完全浸没被测物体,但又不超过最大量程 (4)他们测得该小石块的密度为2.37×103Kg/m3 。
核心考点
试题【在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:第一组情况如下:(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:① __】;主要考察你对固体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
( 1)根 据 设 计 好 的 实 验 记 录 表 格 ,请 将 有 关 数 据 填 入 表 内 并 计 算 出 铜 块 的 密 度 。
( 2)另 一 同 学 用 已 调 好 的 天 平 测 量 物 体 的 质 量 时 ,操 作 情 况 如 图 所 示 ,其 中 错 误 的 是 ① ,② 。
( 3)如 果 用 带 有 铁 锈 的 砝 码 ,则 使 测 量 密 度 结 果 (选 填 “偏 大 ” 、“偏 小 ” ) 。
A.人体正常体温约为39℃ | B.教室门的高度约为2m |
C.教室内一盏日光灯的功率约为400W | D.初中生跑100m约需8s |
A.先用量筒和水测量一些绿豆的体积,再用天平测量这些绿豆的质量 |
B.先用天平测量一粒绿豆的质量,再用量筒和水测量这粒绿豆的体积 |
C.先用天平测量一些绿豆的质量,再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积 |
D.先用天平测量一些绿豆的质量,再用量筒和水测量这些绿豆的体积 |
(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示,其结果m3=
(2)请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤:
第一步: ;
第二步: ;
第三步: 。
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度:p酱油: 。
(1)请在表格第二行空格内补全实验中测量项目,并在第三行空格内补全实验中测量数据。
排序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
项目 | 烧杯和盐水的总质量(g) | | 烧杯和所剩盐水的质量(g) | 倒出盐水的质量(g) | 盐水的密度(kg/m3) |
数据 | 150 | | | | |
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