题目
题型:不详难度:来源:
根据统计图表,请回答下列问题:
(1)在某个分段,广模与高考人数差距最大,相差人数是______;
(2)在651~700这个分数段中,高考人数比佛模人数增长了______%(填百分数,精确到期1%);
(3)从图表中你还发现了什么信息?(写出一条即可)
答案
(2)高考人数比佛模人数增长了(518-493)÷493=5%;
(3)高考时800分以上人数比两次模拟考都多、高考分组数据中的众数是791、三次考试的分组数据中的最大值是875、诸如此类.
核心考点
试题【下面的统计图表是2006年佛山市某三间高中共4145人参加广州市模拟考、佛山市模拟考、全国统一高考的数学学科考试成绩情况:根据统计图表,请回答下列问题:(1)在】;主要考察你对频数与频率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)本次参与问卷调查的学生有______人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是______度;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对“防震减灾”不了解的概率为______.
(2)请补全频数分布直方图.
某校九年级(1)班课题学习小组对家庭煤气的使用量做了研究,其实验过程和对数据的处理如下.
仔细观察现在家庭使用的电子打火煤气灶,发现当关着煤气的时候,煤气旋钮(以下简称旋钮)的位置为竖直方向,把这个位置定为0°,煤气开到最大时,位置为90度.(以0°位置作起始边,旋钮和起始边的夹角).在0~90°之间平均分成五等分,代表不同的煤气流量,它们分别是18°,36°,54°,72°,90°,见图1.
在这些位置上分别以烧开一壶水(3.75升)为标准,记录所需的时间和所用的煤气量.并根据旋钮位置以及烧开一壶水所需时间(用t表示)、所用煤气量(用v表示),计算出不同旋钮位置所代表的煤气流量(用L表示),L=v/t,数据见右表.这样就可以研究煤气流量和烧开一壶水所需时间及用气量之间的关系了.